沒有論資排輩、沒有天花板，只要肯努力、只要肯奉獻，任何一名教職工都可以在學院高水平建設的過程中各顯神通、大展身手——為深入貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，蘇州經貿職業技術學院黨委加強頂層設計、系統謀劃，全面推進改革、力破“五唯”，極大地釋放和激發了學院各層級崗位上人才的澎湃活力，推動高職教育事業發展邁入快車道，走出一條內涵式發展、高質量發展、可持續發展之路。

職稱改革破“五唯”，人才煥發新活力

按照各類人才競相迸發、成果看得見摸得著和促進學院事業發展原則，學院大力推進自主評審職稱改革，明確教育教學、人才培養、科技創新、社會服務等領域的成績成果一視同仁，并首創性地在專任教師、學生思政教師、教育管理研究人員的專業技術資格條件中設置了抵同條款，凡是教職工立德樹人成效的業績成果都可以相互抵同，特別是這些成果亦可抵同高水平代表作，打通了教育教學、專業實踐、教科研業績之間的壁壘。這項改革舉措極大地拓寬了教師職稱晉升通道，一改以往誰核心論文多誰能晉升職稱的傳統做法，讓一些在某個領域學有專攻、育人成效突出的教職工在學院職稱改革的大潮中獲得晉升、得到認可。

在自主評審職稱過程中，學院不斷完善相關舉措，收到明顯的成效：一是教職工指導學生參加各級各類比賽取得的成果均可以作為其職稱評審的成果，旨在扭轉高校一貫重科研輕教學的評價導向，引導教師回歸到教書育人的首要職責。二是教育管理研究人員任現職以來所在部門取得的優秀組織獎、集體榮譽等成績，可作為個人工作業績認定為職稱評審的業績成果，促使管理服務人員與一線教師形成“命運共同體”，都能全力支持、全心投入、全程服務，共同助力學生“人人出彩”。自2018年學院自主評審職稱以來，沒有收到一起舉報、投訴，真正做到評得上的硬氣、評不上的服氣、全校上下正氣。

績效分配破“五唯”，成果凸顯高質量

學院以提高人才培養質量為目標，充分發揮績效工資分配的激勵導向作用，堅持“以崗定薪、責薪一致、多勞多得、優績優酬”的原則，出臺《績效工資實施辦法》，重點向關鍵崗位、業務骨干和做出突出成績的工作人員傾斜，合理調配各類人員收入水平，促進各項工作協調發展，調動全體教職工的積極性和創造性。獎勵性績效工資實施業績積分制，鼓勵教職員工在完成本職崗位基本業績積分基礎上，根據自身專業優勢和特點，各顯身手、各展所長，在教育教學、專業建設、科技創新、社會服務、文化傳承、國際合作、學生發展等各方面獲得項目、獎勵、成果和榮譽，給予其相應的等級積分。績效工資分配改革打破職稱、職務各層級之間的序列高低，從教學、科研和社會服務等幾個方面對教師進行考核，突出實際業績、成果貢獻。

近兩年來學院“三教”改革取得顯著成效，教師的教科研水平大幅提升，教師積極參加教學能力大賽，指導學生參加職業院校技能比賽、“互聯網+”創新創業大賽、“挑戰杯”比賽成績斐然，各項獲獎指標進入全省乃至全國高職院校前列，學院的社會美譽度和影響力得到明顯的增強。績效工資分配制度改革，為青年教師施展才華提供了廣闊的舞臺，學院有相當一部分初、中級職稱的年輕教師獎勵性績效收入進入全院前10%。

考核評價破“五唯”，師資隊伍強實力

學院黨委統籌謀劃人事考核工作，進一步完善人事考核機制，把師德師風作為教師素質評價的第一標準，出臺《學院師德失范行為“一票否決制”實施細則》。學院按照問題導向、目標導向、成果導向設置十大系列年度考核“成大杯”，覆蓋學院方方面、條條線，考核從支部開始，強化黨組織的引領把關作用，實行層層推薦、層層淘汰機制，通過候選對象臺上講，黨代會代表、教代會代表臺下評，真槍實彈、實操實練比社會服務、比科學研究、比教育教學、比學生成長，比出業績、比出貢獻、比出精氣神，真正做到典型體現標準、榜樣體現導向、實績體現質量、公認體現水平。

為進一步激發廣大教職人員的潛能和活力，學院創新人事管理制度，力破“五唯”樹典型，打造一支適應學院高質量發展需要的特聘人才隊伍，競聘“成大領軍”“成大學者”“成大學人”35人，明確任務、低職高聘，聘期考核、一人一薪。“成大”特聘崗位的設置，為全院教職工樹立了典型標準、榜樣導向，將全體人員干事創業的激情逐漸調動起來，形成“人人奮勇、個個爭先”的良好態勢。

干部選拔破“五唯”，干事創業樹正氣

2020年是學院中層干部輪崗換屆之年，學院全面推行“五突出五強化”選人用人機制，順利完成各部門干部調整及選拔任用工作。本次干部輪崗換屆期間，共有28名干部交流輪崗，提拔任用干部40人，另有14名中層干部自愿申請回到專任教師崗位。干部選拔大力破除“五唯”影響，不唯資歷論業績，不唯學歷論能力，堅持德才兼備、以德為先和人崗相適原則，把準推薦關、把好考察關、把住決定關。所有新提拔干部都必須在近三年內至少一次年度考核“優秀”，真正做到“好是真好，優是真優，全程真用”。

學院黨委提出“干部隊伍做榜樣”的要求，一方面通過學習制度化，努力提升干部理論素養和業務水平。學院堅持每天一小時晨學制度，引導職工學出思想、學會思考、學出思路；學院強化黨校培訓，將理論學習與工作實際相結合，領導跟干部講，干部跟老師講，老師跟學生講，講出工作思路，講出方法舉措，講出業務水準，講出干部精氣神。另一方面堅持干部年輕化，大力弘揚干事創業的正氣氛圍。學院落實干部配備“789”工程，注重選拔年輕干部，一批“80后”乃至“90后”的年輕干部脫穎而出，走上內設部門領導崗位，既給他們壓任務挑擔子，又給他們施展才華的舞臺；同時，為一批“60后”甚至“70后”的干部尋求出路，給他們自愿選擇的權利，凡有專業背景的干部可以回歸教學崗位，并給予一年過渡期的學術假。這些舉措，在全校師生面前樹立起正確的選人用人導向，真正做到干部“能進能出、能上能下”。

（作者系蘇州經貿職業技術學院院長）

《中國教育報》2021年08月17日第3版

作者：趙馳軒