兒童期是兒童成長的關(guān)鍵時期，主要是在幼兒期養(yǎng)成各種不同的習慣，這對兒童形成較好的認識是有益的。在幼兒教育中運用好的教學(xué)手段，既能提高教學(xué)效果，又能讓孩子們更容易地接受。

加強幼兒的常識性教育

幼兒階段的教學(xué)多以常識教育為主，所以在日常教學(xué)中，除了要教授教科書知識外，還要把生活和知識結(jié)合起來，讓孩子全面地學(xué)習和理解知識內(nèi)容。小孩子沒有成人那么有強烈的自制力，很容易被別的事情分散注意力。

兒童的天性就是游戲，兒童對學(xué)習的興趣也不高，如果只靠教科書來教，很可能會讓他們產(chǎn)生厭倦和厭倦，進而導(dǎo)致他們的學(xué)習能力逐漸降低。因此，在幼兒的教學(xué)中，通過玩可以使幼兒獲得更多的常識，并能提高他們的日常生活知識。

培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力

一個民族的發(fā)展，最重要的是創(chuàng)新，而社會的進步和人類文明的進步，就是創(chuàng)新。因此，創(chuàng)新能力在其中起到了至關(guān)重要的作用。兒童是構(gòu)建未來社會的主要力量，所以，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力是不可或缺的一項重要內(nèi)容。在幼兒早期教育中，教師運用游戲的方法，既能提高幼兒的學(xué)習興趣，又能促進幼兒的創(chuàng)造性思維。

比如，在拼圖中，孩子們可以自由選擇自己想要的顏色，在心中勾勒出自己想要的圖案，在這個過程中，孩子們不僅可以放松自己，還可以開闊自己的想象力，提升自己的創(chuàng)造力。

促進幼兒身心健康

教育游戲?qū)和纳硇陌l(fā)展具有積極的作用。在兒童參加游戲的時候，要注意調(diào)整自己的四肢，積極地動，這樣可以促進孩子的身心發(fā)展，促進他們的身體素質(zhì)。比如，小兔做屋，老師可以引導(dǎo)孩子把自己看成是一只兔子，讓孩子們學(xué)著蹦蹦跳跳、踢腿、舒展身體等，以此來達到鍛煉身體的效果，提高孩子們的學(xué)習興趣，促進他們的身心發(fā)展。

結(jié)語

教育游戲是早期兒童早期教育的一種行之有效的方法。在幼兒教學(xué)中，積極運用教育游戲，既能促進幼兒學(xué)習的興趣，又能使幼兒在學(xué)習過程中體會到學(xué)習的魅力，營造輕松、舒適的學(xué)習環(huán)境。