黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會。習近平總書記所作的大會報告，是百年大黨牢記初心使命、推進復興偉業、引領時代發展的政治宣言和行動綱領。

深入學習貫徹黨的二十大精神，要牢牢把握學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這個總綱，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，深刻領會“五個牢牢把握”的重要要求，深刻理解“五個必由之路”的重大意義，牢記“國之大者”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；要牢牢把握新時代新征程使命任務，特別是教育、科技、人才在全面建設社會主義現代化國家中的基礎性、戰略性支撐作用，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，用黨的創新理論凝心鑄魂，落實立德樹人根本任務，全面加強學校鑄牢中華民族共同體意識教育，不斷提高民族地區教育質量水平，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。

一是始終堅持民族教育改革發展的正確方向。民族教育事關國家統一和民族團結，必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以習近平總書記關于教育的重要論述、關于加強和改進民族工作的重要思想為根本遵循，圍繞鑄牢中華民族共同體意識這條主線推動改革發展。要深刻理解鑄牢中華民族共同體意識的歷史必然性、極端重要性、現實針對性和特殊緊迫性，不斷增強做好民族教育工作的思想自覺和行動自覺。要正確把握共同性和差異性的關系，堅持增進共同性、尊重和包容差異性的基本原則，始終把增進共同性作為民族教育工作的主導、方向、前提和根本。要將鑄牢中華民族共同體意識主線貫穿民族教育工作的各方面全過程，努力做到共同性和差異性的辯證統一、民族因素和區域因素的有機結合、立德樹人根本任務和建設中華民族共同體工作目標的深度融合，確保各項工作始終在正確的道路上行穩致遠。

二是全面加強學校鑄牢中華民族共同體意識教育。學校是鑄牢中華民族共同體意識教育的主陣地，要遵循教育規律和學生成長規律，堅持以情動人、以文化人、以德育人，結合不同學段、不同類型教育特點，抓住“拔節孕穗”關鍵期開展有形有感有效的鑄牢中華民族共同體意識教育。要完善頂層設計，構建橫向貫通愛國主義教育、理想信念教育、中華歷史文化教育、法治教育，縱向貫穿大中小幼各學段的鑄牢中華民族共同體意識教育體系，搭建起四梁八柱。要豐富教育資源，編好用好專題教材讀本，扎實推進國家統編教材推行使用，加強課程教學資源開發，建設教學資源庫，推動優質教育教學資源的共建共享。要拓展育人載體，加強各族師生交往交流交融平臺建設，深入推進“各族青少年交流計劃”，有序推進民族地區學生合?；彀?，促進各族師生的全方位嵌入。要加強教師培養培訓，注重政治引領，不斷豐富教師中華民族歷史文化知識儲備，提升育人意識和能力水平。

三是不斷提高民族地區教育質量和水平。民族地區是構建新發展格局的重要一環，要準確把握中國式現代化和高質量發展對民族地區教育提出的戰略需求，堅持以人民為中心發展教育，不斷提高民族地區教育質量和水平。要進一步加大民族地區國家通用語言文字教育教學工作力度，幫助民族地區各族學生熟練掌握國家通用語言文字、學到更多科學文化知識、更好融入現代社會、共建共享改革發展成果。要進一步加強少數民族和民族地區人才培養，大力培養民族地區發展急需緊缺的理工農醫師應用型專門人才和創新人才，為民族地區鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接、推進現代化建設提供人才支撐和智力支持。要進一步加大對民族地區的教育對口支援工作力度，積極協調實施教育人才“組團式”、職業教育“集團式”、高等教育“團隊式”對口支援，實現從物力幫扶向智力幫扶、從“輸血式”幫扶向“造血式”幫扶的升級轉變，增強民族地區教育改革發展的內生動力活力。

四是切實加強干部隊伍自身建設。落實新時代黨的建設總要求，不斷提升司領導班子和干部隊伍自身綜合素質能力。要加強政治能力建設，常態長效開展黨史學習教育，確保黨員干部在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上始終同黨中央保持高度一致，踐行忠誠干凈擔當。要弘揚團結奮斗精神，通過教育將各族師生緊密團結在黨中央周圍，形成同心共筑中國夢的強大合力。要增強斗爭本領，對敵對勢力的干擾破壞保持清醒頭腦，堅持防范抵御宗教和民族分裂思想向校園滲透，敢于斗爭、善于斗爭。要堅持系統觀念，把握好全局和局部、當前和長遠等關系，增強各項政策舉措的系統性整體性協同性。要堅持底線思維，堅定不移貫徹總體國家安全觀，增強憂患意識，防范化解可以預料到的和難以預料的各種風險挑戰，做到居安思危、未雨綢繆。要堅持正風肅紀，嚴格落實中央八項規定精神，持續深化糾治“四風”。要激發擔當精神，以求真務實的作風和昂揚奮進的精神狀態，干實事、謀實招、求實效，推動新時代新征程民族教育工作開創新局面。